ESTRATEGIAS PARA ESTUDIAR LA MCyTE SIN MORIR EN EL INTENTO

La quinta sesión fue la primera oportunidad de colaborar con una compañera del aula virtual, eneriquecedora sobre sobre todo por la oportunidad de compartir nuestras opiniones sobre el seguimiento que damos a la planeación elaborada en la sesión dos, ambas hemos enfrentado una serie de dificultades, sobre todo en el tiempo que dedicamos a nosotros mismas, reconocer que no hay un balance adecuado entre la vida profesional, familiar y de estudiantes.

La reflexión sobre la lectura del movimiento slow nos permitió valorar la importancia de la planeación que nos permita desarrollarnos integralmente y terminar los estudios de la Maestría exitosamente.

La experiencia en la redacción de textos utilizando la herramienta de word para el control de cambios, fue muy grata, no solamente porque permitió el trabajo colaborativo, sino porque permitió comprender su utilidad en la revisión y corrección de textos.

LOS LOGROS

Trabajo en equipo, uso adecuado de la herramienta control de cambios.

LOS RETOS

Cumplir con las actividades en los tiempos planeados, dedicar más tiempo a la recreación y a la convivencia familiar.

ANÁLISIS DE TEXTOS ACADÉMICOS

El análisis de tres textos académicos haciendo uso de una lista de cotejo elaborada con las características elementales que debe tener un texto de este tipo, tomando como base la propuesta de Taberoski. Esta actividad se realizó siguiendo una plan de búsqueda elaborado previamente, cabe mencionar que uno de los textos analizados ya se había seleccionado en una sesión anteior y al comparar los resultados de la lista de cotejo se observó que el ensayo seleccionado con aterioridad tiene menos elementos característicos que los dos últimos, seleccionados a partir de una ruta de investigación definida y con criterios de búsqueda planeados.

La experiencia resultó enriquecedora para aprender de manera práctica la importancia de planear y ser lectores más críticos, definir la ruta de investigación contribuyó al cumplimiento de los objetivos y a hacer más eficiente el acceso a la información.

LOS LOGROS

Uso de fuentes de información confiables y elaboración de una lista de cotejo muy completa.

LOS RETOS

Dificultades para identificar la textura de los textos, una oportunidad para continuar dialogando con el texto de Taberoski

DISTINTOS TIPOS DE TEXTO

Con el propósito de establecer diferencias entre los distintos tipos de texto y determinar la pertinencia de la información que transmiten, se realizó una búsqueda en Internet de textos relacionados con el temaValores en la Educación siguiendo las recomendaciones de Monereo (2005) principalmente con respecto a la búsqueda de textos que respondieran al objetivo de la búsqueda que para el caso, deberían reunir las carcterísiticas del tipo de texto que se indicaba: textos académicos, científicos, de divulgación, periodísticos, literarios y tecnológicos.

El tema para la búsqueda fue muy adecuado porque permitió identificar diversos recursos para abordar los valores, uno de los más interesantes fue el texto académico La Educación ante la crisis actual de los valores, un ensayo que trata de la capacidad valorativa que el hombre lleva en sí mismo y la necesidad de una educación integral que ayude al hombre en "el arte del bien vivir". Prada (s/f)http://www.oei.es/valores2/blancaprada.htm

Con respecto al texto de divulgación, se seleccionó Mi Escuela y el Mundo, un documental dirigido a los profesionales de la educación con el fin de fomentar la participación de los niños y las niñas en la construcción de un mundo más justo, equitativo y solidario, se puede consultar en http://video.google.com/

LOS LOGROS

Citar de manera correcta y utilizar fuentes confiables de información.

LOS RETOS

Trabajo en equipo y constante comunicación con los compañeros a través del correo electrónico.

ENTRE LA DEPENDENCIA Y LA INDEPENDENCIA

En esta sesión fue interesante pensar en la responsabilidad que implica la formación en línea o virtual, si bien es la mejor opción para quienes tenemos múltiples actividades en el trabajo y las responsabilidades familiares, por la flexibilidad y la libertad que ofrece para adaptar las actividades de aprendizaje al tiempo disponible; también implica una gran responsabilidad en la adquisición de habilidades y actitudes para el estudio independiente.

En este sentido el ejercicio de planeación realizado permitió identificar el tiempo disponible para dedicarlo al estudio de la Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa, tratando de equilibrar la distribución del tiempo entre las diferentes actividades a realizar: investigar, leer, experimentar, redactar y comunicar.

LOS LOGROS
En estas primeras sesiones se hace evidente la claridad en la frma de trabajar y cómo lograr los objetivos personales.

LOS RETOS
Establecer comunicación con los compañeros del aula virtual con la finalidad de enriquecer los aprendizajes, revisar diariamente el correo electrónico y los foros.

TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN:UN BINOMIO DESAFIANTE

La primera sesión del Módulo propedéutico planteaba un reto interesante: realizar un ensayo sobre el impacto de los avances tecnológicos en la educación, donde demostraramos las cuatro competencias básicas: pensamiento crítico, comunicación escrita, uso de la tecnología y estudio independiente.

El essayo titulado Tecnología y Educación: Un binomio desafiante, representó una oportunidad de hacer una reflexión sobre la práctica docente personal, respecto al uso indiscriminado que la mayoría de los estudiantes hacen de la información que encuentran en el ciberespacio, si bien les ha faclitado el acceso a la información esta se utiliza de forma irracional, sin análisis ni critica y llegando al exceso de plagiaar documentos completos.

El deafío que nos presenta el uso de las tecnologías en la educación es aprender a ser creativos con la información, a utilizarla de forma inteligente y crítica, desarrollar habilidades de lectura reflexiva, aprender a ser selectivos: valorar lo que es útil y objetar lo que se considera inadecuado.

LOS RETOS
La evaluación de esta actividad dejó claros dos retos principalmente: Aprender a subir información al Blog y a utilizar los hipervínculos.